浙江语数科老师需求大，公办学校受青睐

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& Q4 s3 b8 K( s2 D3 U12月1日，浙江省2019届师范类专场招聘会在浙师大举行。此次招聘会，来自全省各地的共466个展位，提供了超过10000个教师岗位。除了本省师范类高校的应届毕业生，本次招聘会还吸引了不少省外师范类高校的求职者。
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　　理科类毕业生
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; l" n' ^) {# Q+ i  M+ n4 }　　“转行”做科学老师
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: a+ Q/ Q* f  J& q9 N　　在今年的招聘会中，语数教师岗位的需求量持续增加，尤其是小学阶段，对这几个科目教师的需求较大。

& u2 U7 d* A7 r0 Y　　此外，高中阶段对物理、化学等理科教师的需求偏低。在招聘会现场，有不少校外培训机构向物理、化学专业的学生抛出了橄榄枝。
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4 [. @& r9 ~9 S  F4 u　　当然，物理、化学专业在普通高中学校仍有市场。“所有高中生都要参加物理、化学学考，这两个学科仍有教师的需求。此次，我们学校拿出了一些岗位，希望能够招到优秀的物理、化学老师。”乐清市兴乐中学相关负责人对钱报记者说。
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: h- _, B* f/ P# i% l& x, r, e; K, P　　浙师大物理专业的应届生周佳欢和乐清一所高中签约，成为一名物理老师。“其实要求蛮高的，要准备两个小时真实场景教课。”他说。

　　不少理科专业的学生，将目光转向了初中甚至小学的科学老师岗位。
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) ?( E& u: y4 n　　浙师大化学专业的应届生小盛，目前正在一所中学做科学代课老师。最初，他一心想要成为一名专业对口的化学老师，后来对就业行情了解后，改变了这个想法。“科学这门功课偏基础一些，我现在正在补习物理生物等方面的知识，以便更能胜任科学老师的工作。”
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　　校外培训机构对理科专业老师的需求正在上升。钱报记者了解到，有些培训机构正计划将高中物理化学与初中的科学打通教学，增加高中生对理科的适应及应试能力。
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4 a3 h6 U5 O7 L$ e/ z9 d　　语数老师需求量仍然很大

　　受聘者综合能力被看重

# h" m) G9 |7 i$ Y　　从招聘会各单位提供的岗位来看，语数学科老师的需求仍然是最大的，面临供不应求的窘境。但是，对于英语教师的需求却并不大，且用人机构的要求普遍较高。而相对应的，应届的英语师范类毕业生却在逐年增加。
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5 C! A$ @( t, ^( P5 m& L　　这一现象，让英语专业的师范生求职压力较大。“对于应聘者而言，在面对竞争时，你在学校获得的比赛名次、教学竞赛的经历以及各种荣誉称号都会为你的面试加分不少。”浙师大英语专业的李同学说。

: O3 A& B2 [- K! Y　　不仅如此，求职者的综合能力也被应聘单位纳入考量标准，但教学能力强仍然是求职最重要的敲门砖。

　　一家教育连锁机构的负责人说：“我们招聘时更注重应聘学生的教学能力，学生需要的也正是教学能力强的教师，不一定要求学生在学术方面有很大建树或是学生工作非常突出。”

+ @" {! p- {- t% [　　舟山市定海区教育局相关负责人说，他们希望招收一批学历高，教学能力、组织能力强的毕业生来帮助加强学校学科建设。近年来招收的几批优秀师范生，在学校的后续发展都比较顺利，“毕业生进入公立学校，并不代表从此就‘高枕无忧’，也要经受各种挑战才会得到认可。”

　　大部分应届生
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　　仍然青睐公办学校

; K( K0 m  K: q+ L2 ?' [. V5 E0 ]$ E　　记者还发现，大部分求职者倾向于公立学校。他们表示，公立学校意味着有编制，就业后工作更稳定，私立学校或培训机构即使工资待遇好，但需要承担更多风险，并且对于私立学校和机构的“淘汰制”，许多应聘者直言不想面对。当然，平台的多样化让大学生们可以根据自身需要选择适合自己的工作。部分应聘者表示，会根据职位上升空间、薪资水平、离家远近等因素进行综合考虑。不管“公”还是“私”，适合自己的才是最好的。

　　据了解，今年杭州桐庐县新建了三所重点培养学校，当地的中小学语数外教师需求量因此相应扩大。此外，舟山市教育机构目前也紧缺语数外科目的教师。