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<p><strong><u>理 学 院 介 绍 <br/></u></strong> <br/> 理学院拥有一支高素质的师资队伍。在专任教师队伍中,现有中国科学院百人计划1人;“钱江学者”1人;“省151人才”第一层次1人,第二层次3人,第三层次3人;享受政府特殊津贴的专家2人;学校学术拔尖人才及骨干教师、教学特岗、优秀青年教师16人。具有高级职称的教师共计46人,其中正高职称19人。获得博士学位的教师29人;具有研究生学历的专任教师共计69人,占专任教师总数的86.4%。</p><p><strong><u>材料与纺织学院介绍</u></strong> </p><p> 学院师资力量雄厚。目前有教职工80余人,其中有教授21人,副教授31人,具有博士学位20人,博士生导师5人。国家“百千万人才”1人,浙江省新世纪“151”人才6人,省高校中青年学科带头人5人。<br/>服装学院介绍 </p><p><strong><u>服装学院介绍</u></strong></p><p> 学院现有130余名教职工,其中教授、副教授、高级实验师31人,国外学成归国师资和省151人才,省中青年学科带头人,全国著名、十佳时装设计师称号获得者师资一批。</p><p><strong><u>机械与自动控制学院介绍</u></strong>
& e- d& l, K# C <br/> <br/> 拥有一支高素质的、以中青年为主的、整体实力较强的科研教学队伍,现有教职工100名,教授23名,副教授22名,具有博士学位教师23名,另有兼职教授20名。</p><p><strong>息电子学院介绍</strong>
+ j5 u4 d, x- [/ Y3 Y% a <br/> <br/> 学院聘请中国工程院院士汪樊华为名誉院长,聘请香港浸会大学唐远炎教授以及国家信息安全重点实验室主任冯登国教授为学院兼职教授。现有教职工91名,其中具有高级职称的教师约占33%,具有博士、硕士高学位学历的教师约占85%,35岁以下青年教师中博士、硕士比例约占75%。</p><p><strong><u>建筑工程学院介绍</u></strong>! H0 R5 [8 h- \+ p3 v" c
</p><p> 学院现有教职工62人,其中专任教师51人,专任教师中教授5人,副教授13人,具有博士、硕士研究生学历教师占专任教师的78.4%。学院拥有校级中青年骨干教师、教学特岗教师4人。</p><p><strong><u>经济管理学院介绍 <br/></u></strong> <br/> 学院现有教职工110人,其中专任教师92人,教授18人,副教授20人,博士11人,在读博士13人;5人入选浙江省“151人才”各层次培养对象,4人被选拔为浙江省高校中青年学科带头人。</p><p><br/><strong><u>生命科学学院介绍</u></strong> u/ j3 ?2 S# Y, i+ X+ L' L9 ]
</p><p> 现有教职员工53人,其中,中国科学院院士2人,教授(研究员)14人,副教授(副研究员)7人;博士生导师10人,硕士生导师16人;国家百千万人才第一层次1人,教育部跨世纪人才1人,浙江省钱江学者1人;青年教师中90%以上具有硕士及以上学位。另有8位国内外知名学者受聘为我院兼职教授。</p><p><strong><u>法政学院介绍</u></strong>* b& j3 g/ n, G- M3 k
</p><p> 学院现有教职员工60余名,其中教授、副教授26名;博士10名;享受校内特岗津贴的教师13名。20余名省内外社科界知名学者出任学院名誉院长和兼职教授。</p><p><strong><u>外国语学院介绍</u></strong>
9 R: P- j/ w) P: T7 |: n) l$ L0 p- @ </p><p> 学院拥有一支一百余人、实力强、水平高的专业师资队伍,有多名教师曾先后在美、日、英等国留学深造的经历,在同类高校中有一定的教学科研优势。</p><p><strong><u>公共计算机教学部介绍</u></strong>
, U5 U8 [6 |. X; Z* J! ` </p><p> 公共计算机教学部下设办公室、计算机基础教研室、计算中心、软件研究与开发中心,教育部教育管理信息中心浙江理工大学培训基地。现有教职工22人,聘任教师4人,副教授5人,中级职称11人,留美博士后1人,博士2人,硕士7人,是一支精干的教职工队伍。</p><p><strong><u>体育教研部介绍</u></strong>) Q6 p# i. S& v8 W
</p><p> 体育教研部现有教师28人、教学辅助人员3人,其中正教授2人,副教授5人。</p><p><font color="#ff0000">注:还有一些学院(部)没有具体数据,故此处没有列出。</font></p><p> </p><p></p> |
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