校长访谈

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<p> <br/></p><p align="center"><strong><font size="5">校长访谈</font></strong></p><p>7月9日，杭州电子科技大学“平阳”小分队一行来到鳌江六中对六中校长进行采访，了解当地教育资源情况。（以下是本队信息员张颖与校长的会谈记录；鳌江六中是一所同时拥有小学部、初中部的学校,）<br/>信：请问贵校共有几名学生？<br/>校：2005届有小学生401个。<br/>信：学生的来源是哪里？<br/>校：依据九年义务教育制度就近入学原则，多是本地学生，及周边地区的学生，还有少数螯江来的学生。<br/>信：本地适龄儿童的入学率是多少？<br/>校：除智力障碍，身有残疾的特殊学生外，适龄儿童的入学率是百分之百。没有因家庭贫困而失学的儿童。<br/>信：那对于那些贫困学生，学校有采取什么补助措施吗？<br/>校：有，对于这些贫困学生，学校会视情况给予适当补助。每年平阳县教委“139”复明工程对于贫困学生的拨款，本地的红十字会、平阳企业家回馈社会，退休的高中教师部分工资的捐赠为主要的补助金来源。 <br/>信：贵校有几位教师，有几个拥有专业的教师资格证？<br/>校：本校共有28名教师，每个都有专业的教师资格证。<br/>信：他们的文化程度如何？平均年龄在什么阶段？<br/>校：有70%的教师都是30左右的年轻教师，这些教师是师范类学校毕业分配到我校的，还有一部分教师是各地学校合并时，进入本校的老教师。<br/>信：对于提高师资力量，学校又有哪些措施？<br/>校：学校主要是采取梯度建设的方法，培养骨干教师；与强校结对子，派教师前往吸取名校的教学经验；开扩教师眼界；提高教师素质。并要求教师每人每学期必须有一堂公开课，交流教学方式。<br/>信：贵校是否已经按照新的课程标准开设课程，实施期间有遇到什么困难吗？<br/>校：按照新的课程标准，学校已正常开展起英语课。但因计算机配备不足，计算机课只能做到每人每两星期一堂课。实施新的课程最大的困难就是计算机、教师师资配置不够，专业的计算机教师只有一名，这对实施新的课程造成了很大的阻碍。<br/>信：对于农村孩子暑期学习情况不容乐观的情况，您有何看法？<br/>校：学校暑期中会统一购买暑期作业本；老师布置适当的作业；对孩子建立个案进行定时家访来确保孩子有一定的学习时间。但农村父母知识水平不高，对孩子的“教养”还停留在以“养”为主的认识上。对于利用暑假对孩子进行课外知识教育的概念十分淡薄是造成农村孩子暑期再教育空白的主因。<br/>信：针对这样的情况，为什么学校不统一组织学生暑期培训？<br/>校：现在教育局明文规定：禁止学校以任何形式开设补习班。<br/>信：为什么这里没有兴趣班，是不是因为资金的缺乏？<br/>校：办学经费的缺失是导致此地兴趣班开设困难重重的主要原因。还有相当一部分是因为农村家长对于孩子教育的不重视。想让农村孩子的暑期生活丰富起来还有一条很长的路要走<br/>信：谢谢许校长百忙之中抽出时间来接受我们的采访！许校长再见！<br/>校：再见！<br/>许校长与我队信息员畅谈墨城当地教学资源为我们的调查提供了十分宝贵的数据.<br/>（校：鳌江六中校长；信：本队信息员）</p><p align="right"><strong>（杭州电子科技大学信息工程学院平阳小分队新闻组张颖整理发于温州平阳）</strong></p>

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